사업소개

• 올키즈스트라(Allkidstra) 음악사업

  “모든(All) 아이들의(Kids) 오케스트라(Orchestra)”라는 뜻의 함께걷는아이들 음악교육 사업입니다.
  

  ‘올키즈스트라(Allkidstra)’는
  아이들에게 음악을 통한 즐겁고 신나는 경험을 제공합니다.

  2009년 시작으로 지난 10년간 총 2,142명의 아이들에게 음악교육, 관악단 합주, 악기 등을 무상 지원했습니다. 2018년 현재 전국 9개 지역 460여 명의 아이들이 클라리넷, 트럼본, 색소폰을 들고 놀라운 음악의 힘을 경험하며 즐거운 변화로 응답하고 있습니다.

  사업특징

  01.지역사회에 기반한 ‘아이들 관악단’

  지역 아이들과 함께하는 사회복지현장이 운영주체가 되어 올키즈스트라 관악단이 운영됩니다. 점차 지역사회의 관심과 지지가 확대되어 아동·청소년 문화예술활동에 긍정적인 지역사회로 변화합니다.

  02.'관악' 중심의 오케스트라

  경쾌하고 활기찬 음색을 가진 관악기는 다양한 레퍼토리와 퍼포먼스를 경험할 수 있어 아이들에게 흥미와 즐거움을 선사할 수 있는 악기입니다. 올키즈스트라는 클라리넷, 오보에, 플루트, 색소폰, 트럼펫, 트롬본, 호른, 유포니움, 튜바 등의 관악기와 타악기 중심의 관악단 활동입니다.

  03.「지역 관악단-상위(Honor)관악단(음악 전공생 지원)-오니관악단(졸업생 관악단)」으로 장기적인 방안 마련

  올키즈스트라 친구들은 지역관악단에서 실력이 성장하면 상위(Honor)관악단으로 함께할 수 있고, 올키즈스트라 졸업생 및 일반 성인이 함께하는 동호회 형태의 오니관악단으로 활동할 수 있습니다. 올키즈스트라는 음악이 주는 기쁨을 장기적으로 누릴 수 있습니다.

  04.‘자립-인큐베이팅’ 모델 지향

  관악단 구축 후 안정적으로 성장하면 지역 내에서 자립 운영될 수 있도록 합니다. 그리고 함께걷는아이들은 올키즈스트라가 필요한 지역의 관악단 조성을 돕습니다.

  
  
  

  주요활동

  아동·청소년의 관악단 활동을 지원합니다.

  - 레슨 및 합주 진행

  - 관악기 대여 및 교구·교재 지원

  - 정기연주회 및 다양한 연주 활동 기회 제공

  - 올키즈스트라 모델과 지원시스템 개발

  
  
  

  음악 전공을 꿈꾸는 단원들에게 전공 준비를 위한 장학금과 학비를 지원합니다.

  - 입시 준비 비용 최대 1,500만 원 지원

  - 대학교 등록금 및 학비 최대 500만 원 지원

  
  
  

  관악단 운영을 지원하고 성장을 돕습니다.

  - 예산 지원 및 관리

  - 커리큘럼 개발 및 지원

  - 중앙프로그램(페스티벌, 연합캠프 등) 기획 및 실행

  
  
  

  지역관악단 운영 실무진과 음악강사진의 건강한 성장을 지원합니다.

  - 음악강사 교육, 해외 강사 연수 개최

  - 실무진 간담회 및 회의 진행

  
  
  

  각 관악단의 지속 가능한 운영과 자립을 지원합니다.

  - 지역 내 지지기반과 안정적인 재정 마련을 위한 행정 및 교육 지원

  - 운영위원회 구성 및 참여

  
  
  

  올키즈스트라 성과를 연구하고 발전시킵니다.

  - 올키즈스트라 성과 평가 및 연구 진행

  - 올키즈스트라 유사 사업 및 정책 모니터

  
  
  

  올키즈스트라의 건강함과 성과를 공유합니다.

  - 국내외 아동·청소년 오케스트라 운영 기관 네트워크 참여

  - 학회, 컨퍼런스에 연구 결과 발표 및 공유

  - 올키즈스트라 블로그 운영 http://blog.naver.com/allkidstra1

• 올키즈스터디(Allkidstudy) 학습사업

  잠재능력이 있음에도 빈곤 또는 보호자의 방임 등으로 기초학습부진이 누적되는 아동들을 위한 사업입니다.

  ‘올키즈스터디(Allkidstudy)’는
  잠재능력이 있음에도 빈곤 또는 보호자의 방임 등으로 기초학습 부진이 누적되는 아동들을 위한 사업입니다.

  출발단계에서의 불평등을 최소화하고 건강한 사회구성원으로 성장하도록 돕고자 2012년부터 학습부진아동에게 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 개별학습 지도 및 동기부여 프로그램을 지원합니다.

  사업목적 및 목표

  •   학습부진아동이 맞춤형 개별지도를 통해 기초학습(3Rs) 부진을 탈피하고 건강하게 성장할 수 있도록 합니다.
  • - 참여아동의 기초학습능력 향상
  • - 개별화교육과정 적용을 통한 학습효과성 증대
  • - 참여아동의 동기부여 프로그램 운영을 통한 정서적 학습동기 향상
  • - 학습부진아동 지도교사 교육 및 연구 활동을 통한 역량 강화
  • - 학습부진아동 지도 컨텐츠(진단지, 교재 등) 개발 및 공유
  • - 아동복지현장의 기초학습지도 컨텐츠 보급 및 확산

  대상

  • - 아동복지시설을 이용하는 초등학생 중 진단평가 결과 학습부진에 해당되는 아동 170여명
  • - 초1~초3 : 학교 진도를 따라가지 못하며, 학교에서 하위 15% 아래에 해당되는 학생
  • - 초4~초6 : 초등학교 3학년 수준의 읽기, 쓰기, 기초수학 능력에 도달하지 못한 학생

  사업 내용

  • - 기초학습부진아동 3Rs(읽기, 쓰기, 셈하기) 1:1 맞춤형 지도(주 3회, 50분 수업)
  • - 지도교사 1인 기준, 1개 기관의 5명 아동 지도
  • - 개별화교육과정에 따른 체계적인 수업운영 및 모니터링(슈퍼바이저)
  • - 분기별 동기부여 프로그램 및 창작동시대회 참여를 통한 참여 아동 학습 동기 강화
  • - 협약식 및 기초교육, 기관방문 및 간담회를 통한 참여기관 지원
  • - 기초학습 전문교재 및 교구 지원(한국교육과정평가원, AMEC 개발 교재)
  • - 기초교육, 보수교육(조별연구회), 슈퍼바이저 지원을 통한 지도교사 역량 강화

  학습부진아동 지도과정

  

  교육모델(개별화교육과정)

  • - 아동의 개인차와 특성을 고려하여 ‘기초학습’의 교육목표를 성취할 수 있도록 돕는 개별화교육과정으로 1:1 수업 효과를 극대화합니다.
  

  평가

  • - 양적평가, 사전사후 진단평가를 통한 아동의 기초학습 성취도 측정
  • - 질적평가, 개별화교육과정 평가를 통한 아동의 변화 측정

  
  
  

  올키즈스터디 창작동시대회 ‘있다! 없다?’

  

  • 올키즈스터디 창작동시대회는 참여 아동의 동기부여 프로그램입니다.
  • 아이들이 학습의 연장선에서 성취감을 얻고, 자기 생각과 느낌을 표현하는 활동을 통해 존중받는 경험을 할 수 있도록 본 대회를 수업참여 기간 중 개최합니다.

  올키즈스터디 창작동시대회 바로가기 링크

  
  
  

  2019년 참여기관

  지역	기관명
  서울	난우초등학교, 마천청소년수련관, 솔바람지역아동센터
  경기	광릉지역아동센터, 금정초등학교, 꿈나무지역아동센터, 나무들을위한숲지역아동센터, 노아지역아동센터, 사랑의꿈터지역아동센터, 사랑이있는지역아동센터, 사마리안지역아동센터, 서정행복한홈스쿨, 선단지역아동센터, 세광지역아동센터, 안산중부지역아동센터, 안중푸른학교지역아동센터, 연천지역아동센터, 오목초등학교, 원당초등학교, 지구촌지역아동센터, 책키북키지역아동센터, 평화의지역아동센터, 회천2동공립지역아동센터
  인천	소망지역아동센터, 십정초등학교

• 움직이는청소년센터 EXIT

  ‘움직이는청소년센터 EXIT’는 위기상황에 놓인 청소년들이 있는 거리로 직접 찾아갑니다.

  ‘움직이는청소년센터 EXIT’는
  위기상황에 놓인 청소년들이 있는 거리로 직접 찾아갑니다.

  청소년들이 거리에서 일어나는 다양한 위기 상황에 대처하여 건강하게 자립하며, 사회적 구성원으로서 주체성을 발휘하여 살아갈 수 있도록 지원합니다. 버스를 중심으로 지역사회와 함께 청소년 인권이 보장되는 환경을 만들어 나갑니다.

  

  사업모델

  

  사업내용

  

  01.돌봄

  • 청소년 발굴(패트롤)
  • 따뜻한 밥상 나누기(식사, 간식)
  • 수다와 상담이 함께 하는 공간(친구, 멘토, 부모 상담)
  • 잠시 쉬어가기(마루에서 휴식, 보드게임, 폰 충전)
  • 다친 친구를 위한 의료지원(정형외과, 치과, 피부과, 내과, 산부인과, 비뇨기과 등)
  • 위급한 상황의 법률지원(일 관련, 보호관찰소, 경찰서, 변호사 등)
  • 긴급 상황에서의 물품지원(속옷, 양말, 위생용품, 콘돔, 임신테스트기 등)

  02.지역사회

  • 지역 내 청소년 유관기관 연계 및 연대 활동
  • 활동가 조직 및 활동가 전문성 향상
  • 지역 내 청소년 이용 업소와 협력
  • 청소년 실태조사 및 지원방안 연구사업

  03.배움

  • 별별 프로젝트 : 다양한 활동을 청소년들이 직접 기획 및 운영
  • 문화 프로젝트 : 도보여행, 여행프로젝트, 체육대회, 송년파티
  • 성교육 성적 의사결정, 피임도구, 임신, 성정체성 등
  • 진로교육 진로상담, 인턴십 및 일자리 발굴 및 연결
  • 취업준비교육 및 경제교육
  • 필요한 정보 나누기 검정고시, 직업훈련 등

  04.주체적인 청소년

  • 청소년운영위원회 : 버스 활동 기획 및 운영, 평가, 교육 및 문화 활동
  • 만족도조사사업 : 청소년들의 설문지 제작 및 인터뷰 실시, 운영보고서 작업
  • 416기억과행동청소년실천단 : 십대기획단 및 캠프진행

• 청소년 지원 사업

  청소년이 처한 여건과 욕구에 맞는 사업을 기획하여 청소년의 정서적, 경제적 자립을 지원합니다.

  청소년 자립지원사업 ‘자몽 自夢’

  사업목적

  ‘자몽(自夢)’은 ‘자립을 꿈꾸다’라는 뜻으로 청소년들이 처한 여건과 욕구에 맞는 다양한 지원을 통해 사회적, 정서적, 경제적 자립을 지원하고, 청소년을 지원하는 기관들의 역량강화와 네트워크활동을 통해 통합적인 자립지원 방향을 모색합니다.

  지원대상

  위기 상황에 놓여있는 청소년 및 담당 기관, 실무자

  사업내용 및 방법

  • 청소년의 자립을 주제로 운영되는 프로그램 예산 지원(기관당 1,500만 원 이내)
  • 청소년 자립지원 프로그램 운영 모니터링 지원
  • 청소년 자립프로그램 담당 실무자 교육 및 네트워크 교류 지원(월 1회)

  모니터링 단체

  인권교육센터 ‘들’ (참여기관 실무자 교육 및 모니터링 지원)

  사업운영

  

  참여기관	·사업수행 및 네트워크 참여
  인권교육 센터 '들'	·실무자 교육 및 네트워크 ·기관별 사업모니터링
  함께걷는 아이들	·사업총괄 및 네트워크참여 ·기관선정 및 예산지원

  청소년자립지원사업 ‘자몽청(自夢請:자몽을 부탁해!)’

  사업목적

  지난 2년간 자몽을 통해 함께 배우고 성장한 기관과 실무자들이 청소년 자립프로그램을 지속적으로 운영하도록 돕고, 자몽의 사업 및 네트워크 경험이 축적된 기관을 중심으로 연대활동을 통해 청소년 인권에 기초한 실천을 사회적으로 알리고 확대하는 데 기여합니다.

  지원대상

  위기 상황에 놓여있는 청소년과 청소년을 만나는 담당 기관 및 실무자

  지원내용 및 방법

  • 청소년 자립을 주제로 운영되는 프로그램 예산 지원(기관당 2,000만 원 이내)
  • 청소년 자립프로그램 담당 실무자 워크샵 및 네트워크 활동(월 1회)

  청소년자립팸 ‘이상한나라’

  18세~24세 여자 청소년을 위한 주거 공간으로 다양한 일과 배움의 기회를 제공하고 자립을 지원합니다.

  사업목적 및 목표

  • ▶ 거리의 청소년들에게 안정된 주거 공간을 제공하여 건강한 자립을 준비할 수 있도록 합니다.
  •   - 안정된 생활환경과 더불어 공동체 생활에 청소년들이 민주적으로 참여함으로써, 평화롭게 소통하는 공동체를 경험하고 주체성을 기를 수 있도록 합니다.
  
  
  • ▶ 청소년 스스로 자립계획을 세워 주체적으로 자신의 삶을 살아갈 수 있도록 합니다.
  •   - 청소년 스스로 자립계획을 지켜나가는 과정을 통해 성취감과 자존감을 향상하게 하며, 사례지원을 통하여 정서적 지지와 자립하는데 필요한 서비스를 연계할 수 있도록 합니다.
  •   - 지역·사회 내 다양한 자원을 발굴하여 거리 청소년의 자립을 지원할 수 있는 네트워크를 조직하고, 청소년 인권(특히, 주거권)을 사회적 의제로 드러내는 활동을 통해 적극적으로 지역·사회의 변화를 끌어냅니다.

  사업대상

  18세~24세 여자 청소년

  사업내용

  • 청소년 모집 활동 : EXIT와 연계하여 홍보하고 입국희망자 모집
  • 공동체 생활 : 가족회의, 가족여행, 문화활동
  • 자립활동 : 청소년 기본소득, ‘비정상회담’(자립평가회), ‘환승센터’(사례관리), ‘앨리스와 콩나무’(목표지원프로그램), ‘더블케이크’(경제교육), ‘키높이구두’(자립지원금 지원), 출국 앨리스 지원 활동(사후지원)
  • 네트워크 활동 : 청소년주거권네트워크(가) 활동유관기관 네트워크, 활동가 역량 강화 활동, 사회참여활동 ‘커뮤니티데이’

  청년금융지원사업 ‘청빛(청년 푸르게 빛나다)’

  사업목적

  가정 및 사회적 지지기반 부재로 위기상황에 놓인 청소년·청년의 부채탕감 및 자립기반을 마련합니다.

  사업대상

  생계비 및 고금리 부채 등의 부담으로 자립모색이 어려운 청년

  사업내용 및 방법

  • 재정관리, 과대 채무조정, 부채 예방 등의 교육상담훈련 프로그램 지원
  • 생계비 및 고금리 부채부담을 가진 청소년·청년에게 대출 및 생계 지원
  • 주거 및 일자리 등의 멘토링 네트워크 구성 및 운영
  • 사업에 근거한 연구 병행

  지원사업

  나만의 즐거운 하루를 선물하는 ‘요술램프’

  • 어려운 가정환경으로 인해 다양한 활동을 경험하지 못한 아이들에게 문화·외식 제공
  • 2013년~2015년까지 총 397명의 어린이에게 선물

  아동복지시설 실무자 지원 ‘Caring for Carer’

  • 열악한 근무환경의 아동복지 실무자들에게 건강 검진비 및 치료비를 지원
  • 2014년~2015년까지 총 117명의 실무자 지원

  아동양육시설 급식비 지원 ‘십시일밥’

  • 방학기간의 급식문제를 해결하기 위해 농어촌지역의 아동양육시설에 급식비 지원
  • 2013년 아동양육시설 총 22개소, 아동 1,000명, 아동 1인당 50일간 급식비 부족분 지원

  보조금미지원 지역아동센터 난방비 지원사업

  • 2012년 정부 보조금 미지원 지역아동센터 100개소의 겨울철 난방비 지원(개소당 100만원)

• 올키즈사회실천연구소

  함께걷는아이들의 미션에 맞게 아동복지실천 분야의 연구를 실행하기 위해 2012년 개소하였습니다.

  [올키즈사회실천연구소]는
  함께걷는아이들의 미션에 따라 아동복지실천 분야 연구를 실행하기 위해 2012년에 개소하였습니다.
  함께걷는아이들의 사업을 평가하고 발전방향을 제시하면서 연구와 사업의 선순환을 기대합니다. 더 나아가 모든 아이들이 건강하게 성장할 수 있는 사회를 만드는 데 기여하고자 합니다.